テキスト内容の続き

思考実験というのが、花まるの授業のメインとなる部分です。
今回の思考実験は図形重ねというものでした。
簡単に説明しますと。。。

丸、三角、四角の図形が書かれた紙を切っていきます。
丸や三角や四角は黒く塗りつぶされていたり、
塗りつぶされていなかったりしていました。
これは宿題だったみたいです。
花まるは次に使う教材の印刷された紙を
切っていくという宿題は多いです。

そしてテキストに書かれた絵と同じになるように
紙を重ねる・・・という問題です。
何問もあるので、それぞれどの図形を使うかは
書いてあります。


後は運筆と１~20の数章、0123の数字なぞり、

天秤に物が乗っていて、どちらが重いでしょう？という問題、

同じ図形を見つける問題、

大中小の絵柄から一番大きいものに丸をつける問題、

後は、パターンメーカーと呼ばれるものを使って、
形を作る問題。

迷路、たちつてとをなぞる問題です。

運筆からは１ページづつなので、
子供を飽きさせない工夫が感じられます。

ちょっと教材を作って、下の子にもやらせようかな。。。。

初めての花まる！

初めての花まるの授業です！！！
色々と分からないことだらけだし、
知ってる人も一人もいないけれど、
息子はまだまだ緊張の様子。
テキストはひまわりと呼ばれるプリンターで
印刷された感じのテキストのＮＯ４。

内容は・・・・・

まず、ひらがなで書かれた文章を先生に続いて読みます。
ひらがなの内容は

あめんぼあかいなあいうえおとか
そういう感じの文章です。

次に俳句！！
今回は松尾芭蕉の有名な俳句、
五月雨をー　と
古池やー

次にことわざ！
猫に小判　と同じ意味の二つのことわざで３つ。

その下に四字熟語で
今回は一から始まる熟語が６つ書いてありました。
一部始終、、、など。

これらは音読です。

まず、声を出して、やる気を出すんだそうです。

続きは、、また明日。